浙江公務員考試行測言語理解與表達命題特點
言語理解與表達是浙江省公務員考試中最穩(wěn)定的題型之一。它主要考查的是考生對語言文字的綜合運用能力，理解與表達并重。理解，是考生與材料之間的一種“對話”過程，材料所蘊含的信息，通過各種方式傳達給考生，考生在尋找與接收這些信息的過程中建立起自己的“視界”，形成自己的想法。表達，則是在理解基礎上對材料進行深層次的挖掘與剖析。專家通過分析近三年浙江省公務員考試大綱和歷年考試真題，找出浙江省公務員考試言語理解與表達的考試特點，并給出備考建議，幫助廣大考生順利備考2011年浙江省公務員考試。
一、浙江省公務員考試言語理解與表達歷年真題分析
表1：近三年浙江省考（言語）題型統(tǒng)計表
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題型 |
詞語 |
病句 |
標點 |
片斷閱讀 |
總計 |
|
|
選詞填空 |
成語使用 |
|||||
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2008年 |
10 |
2 |
3 |
0 |
15 |
30 |
|
2009年 |
16 |
1 |
1 |
0 |
12 |
30 |
|
2010年 |
16 |
0 |
1 |
1 |
17 |
35 |
表2：近三年浙江省考（言語）閱讀量統(tǒng)計表
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言語理解與表達 |
2008年 |
2009年 |
2010年 |
|
閱讀總量（字） |
5789 |
5412 |
6832 |
|
題量統(tǒng)計（題） |
30 |
30 |
35 |
|
比重（題量/總題量） |
23％ |
23％ |
27％ |
|
所處位置 |
第二部分 |
第一部分 |
第一部分 |
|
參考時限（分鐘） |
25 |
25 |
30 |
|
單位閱讀量（字數/分鐘） |
231 |
216 |
227 |
|
單位做題時間（分鐘/題） |
0.83 |
0.83 |
0.85 |
二、浙江省公務員考試言語理解與表達命題特點
1. 考查題型廣泛
由表1可以看出，浙江省公務員考試言語理解與表達部分考查的題型涉及選詞填空、成語使用、病句辨析、標點使用、片段閱讀等多種類型。其中選詞填空主要以常用實詞和成語的考查為主，題量穩(wěn)定在16題左右。與其他部分相比，片段閱讀的題量大幅增多，2010年達到了17題，比重約占言語理解與表達部分總題量的50%。成語使用、病句辨析、標點使用這三種題型所占比重較低，且往往交替出現。
2. 題量、閱讀量增加
由表2可知，從2009年起言語理解與表達部分所處的位置由第二部分調整到了第一部分，重新置于卷首。2010年該部分的題量由30題增加到35題，占比也由23%上升到了27%。由此可見，浙江省公務員考試對言語理解與表達部分日益重視。
題量的增加必然帶來閱讀量的提升，這無疑對考生的信息處理能力和文字把握能力提出了更高的要求。如何在單位做題時間不足一分鐘的情況下提高答題的準確率，是一項富有挑戰(zhàn)性的任務。
為此，我們建議考生在備考過程中進行必要的適壓性訓練，即集中精力，限定時間答題，在保證解題效率的同時還要盡量提高正確率。只有這樣，才能在正式考試中取得高分。
3. 難度系數呈上升趨勢
近三年來，浙江省公務員考試言語理解與表達部分中，中等難度題比重基本保持穩(wěn)定，但低難度題比重明顯下降，高難度題比重明顯上升，整體難度系數呈上升趨勢?？忌鷳罁白ブ械?，不放高”的原則，把較低難度和中等難度題抓住，保證正確率，同時對較高難度題，運用復習時掌握的各種解題技巧，最大限度地化難為易，多拿分，拿高分。
隨著浙江省公務員考試的日益規(guī)范化與科學化，言語理解與表達部分的真題特點也將越來越明晰。為了能夠有效備考，中公教育專家建議考生不妨結合這些特點來制定自己的備考計劃。
三、備考策略
針對浙江省公務員考試中言語理解與表達部分的考查特點與命題趨勢，為考生提供了備戰(zhàn)言語理解與表達的六大要訣。
1. 基礎知識不能丟
在浙江省公務員考試言語理解與表達部分中，對語言基礎知識的考查相對比較簡單，考生只要在平時復習過程中注重基礎知識的學習與積累，打下堅實的基礎，就能在考試中輕松應對。
2. 勤做思考提能力
浙江省公務員考試對于語言實際應用能力的考查難度相對較大，也是考生在復習過程中需要特別注意加強的部分。這一部分主要考查的是考生閱讀、理解、分析、推理、總結、歸納等高級能力，考生在平時的復習中要多思、多想，有意識地培養(yǎng)自己的能力。
3. 歷年真題是必備
真題是公務員考試最重要的復習資料，是公務員考試的風向標，尤其是近三年的考試真題。雖然題目重復再考的可能性不大，但通過仔細揣摩真題，考生能夠對出題者的出題思路、題目的難度系數等有一個整體性的把握。故歷年真題是公務員考試復習的必備資料，通過多做真題，活用真題，便可做到“心中有數”。
4. 廣泛閱讀培語感
言語理解與表達首先考查的是考生對語言文字的理解能力。在備考過程中，考生應該有意識地多閱讀一些思想性或文學性較強的期刊雜志、散文著作，如《讀書》、《余秋雨文集》等，多瀏覽主流的報紙網站，并在閱讀過程中仔細揣摩作者對詞語、句子、段落的把握和運用。這樣既可擴展自己的知識背景，又可提升語感。
5. 明確弱點是關鍵
俗話說得好：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，因此在備考過程中考生要把握考試重點，明確自己的弱點。我們如果在備考過程中只是一味地埋頭苦做，而從來不去檢查自己的優(yōu)勢和劣勢，這樣的多做還不如不做，可以說是沒有任何效果的。考生應該在平時練習基礎上多思考，了解了自身不足，以便更有針對性的復習，這樣才能達到最佳答案。
6. 巧用技巧增效率
要想在考試中取得好成績，速度是關鍵，因此考生在備考過程中，要搭建自己的知識體系，從整體上把握言語理解類題目，多做練習，將各種技巧融會貫通，靈活運用，才能有效控制。同時還要掌握好做題速度。
