邏輯填空一直是行測(cè)言語(yǔ)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。對(duì)于邏輯填空首先是要分析語(yǔ)境，確定大致文意，進(jìn)而排除明顯的干擾選項(xiàng)，但是在實(shí)際的解題中，這種方法一般可以幫助我們排除兩個(gè)選項(xiàng)，而想要確定答案最終還是要回歸到詞語(yǔ)辨析上。那么面對(duì)眾多的同話題實(shí)詞，虛詞以及成語(yǔ)，我們除了日常積累外，還有那些方法可以應(yīng)用到實(shí)際的解題過(guò)程中呢？今天浙江公務(wù)員考試網(wǎng)就教給大家一個(gè)非常好用的辨析方法：語(yǔ)速聯(lián)想法。

　　所謂語(yǔ)素即是最小的語(yǔ)法單位，也就是最小的語(yǔ)音、語(yǔ)義結(jié)合體。語(yǔ)素如果按音節(jié)劃分，可以分成單音節(jié)語(yǔ)素，雙音節(jié)語(yǔ)素和多音節(jié)語(yǔ)素。語(yǔ)素是最小的語(yǔ)音語(yǔ)義結(jié)合體，是最小的語(yǔ)言單位。在這里我們強(qiáng)調(diào)是如何解題，那么我們姑且先“不嚴(yán)謹(jǐn)”的把語(yǔ)素簡(jiǎn)單定義為同義或同話題詞的不同字。例如：圣地-勝地，兩個(gè)不同的字即是它們的相異語(yǔ)素，我們可以通過(guò)這兩個(gè)不同的字去區(qū)分兩個(gè)詞的含義差別。這兩個(gè)詞語(yǔ)之間的區(qū)別點(diǎn)就在圣和勝之間，圣：組詞圣神，多指最崇高的，對(duì)所崇拜的事物的尊稱；勝：組詞名勝，多指優(yōu)美的；因而兩個(gè)詞語(yǔ)之間的區(qū)別是：圣地——多指圣神的地方，比如：革命圣地；勝地——多指名勝古跡，比如旅游勝地。

　　再如：擺脫-解脫-掙脫-超脫，相異語(yǔ)素分別為“擺”、“解”、“掙”、“超”?！皵[脫”側(cè)重“擺”甩掉限制自己的人或物?！敖饷摗眰?cè)重從不良情況中脫身?！皰昝摗背潭戎匾皵[脫”，涉及對(duì)象是物，例如掙脫枷鎖?！俺摗?，不拘泥傳統(tǒng)，成規(guī)，形式等。2，超出脫離。

　　接下來(lái)我們?cè)倏慈绾斡谜Z(yǔ)速聯(lián)想法去辨別虛詞。必須-必需，比較兩個(gè)相異語(yǔ)素，“必須”是副詞，側(cè)重應(yīng)當(dāng)怎樣，加強(qiáng)命令語(yǔ)氣。“必需”是動(dòng)詞，側(cè)重不可或缺。我們做一個(gè)小的練習(xí)。亞油酸，花生酸，亞麻酸是人體（ ）的脂肪酸。分析語(yǔ)境含義，這里強(qiáng)調(diào)的是這三種脂肪酸的重要性，因此應(yīng)該選擇“必需”。

　　接下來(lái)我們看一道例題。

　　例：目前我國(guó)高校博物館的數(shù)量已有150多座，然而這些博物館卻很寂寞，終年（ ），有的連自己學(xué)校的師生都不知曉，有的由于沒(méi)有展出條件，眾多的寶貝常年灰塵滿面，利用率很低。

　　依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A.門庭冷落 B.人跡罕至

　　C.門可羅雀 D.無(wú)人問(wèn)津

　　【解析】由“高校中的博物館，這些博物館卻很寂寞”可知，空格填入的意思應(yīng)該是說(shuō)參觀博物館的人很少。“無(wú)人問(wèn)津”比喻無(wú)人過(guò)問(wèn)，詞義過(guò)重，排除D項(xiàng)?！叭僳E罕至”形容荒涼偏僻的地方，用來(lái)形容坐落于高校里的博物館不恰當(dāng)，排除B項(xiàng)。門庭冷落：形容十分冷落，賓客稀少。門可羅雀：大門之前可以張起網(wǎng)來(lái)捕麻雀。形容十分冷落，賓客稀少。故本題答案為C。

　　通過(guò)浙江公務(wù)員考試網(wǎng)簡(jiǎn)單的講解，相信考生們已經(jīng)對(duì)于語(yǔ)素聯(lián)想法有了一些初步認(rèn)識(shí)，那么要想繼續(xù)提高詞語(yǔ)辨析的能力，還需要同學(xué)們，根據(jù)方法，在生活學(xué)習(xí)中多去積累同話題的實(shí)詞，虛詞以及成語(yǔ)，相信做到了這一點(diǎn)，邏輯填空的準(zhǔn)確率一定會(huì)有明顯的提高。

　　更多解題思路和解題技巧，可參看2017年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。